“认认认命得了哈混三年他他他不舒服吗？”卢小帅气的啊真成滚刀肉了呗？
憋的脸通红却是无话可说。
他确实不太是学习的材料这段时间确实也学但是成效不大。
有点泄气也许方冰和董伟成说的对吧……
好吧卢小帅都消沉了。
对此齐磊终于开口了回头瞪了方冰和董伟成一眼。
“你俩特么的没完了是吧！？给我憋回去！”
方冰一缩脖子他敢和卢小帅刚但是班头儿的话还是得听的。
全班都一样这小半个月别的没养成听齐磊说话还是有分量的。
喝止了两人之后又对身边的卢小帅道：“你也是有病和那俩没皮没脸的争什么争？”
“再说了”
“你倒是好好学了但是瞎特么学能学出啥玩意来？”
卢小帅抬眼嘟囔“这就冤枉人了吧？我咋瞎学了？那就是学不会呗。”
抬眼“我上课也听了自习也没玩回家作业也做了可特么就是吃力！”
“我、有、啥、招？”
卢小帅有点激动也有点憋屈。
却见齐磊一点没客气：“滚吧你！说你还不服是咋的？”
卢小帅说的一点没错他确实是这么学的刨开班里那些没心没肺不想学的。
剩下那几个想学的也是这么学的。
努力了可是没见着成效。
死活就是学不会！
成绩也上不去最后都归类为没那天赋脑子不好使？
真的是那么回事儿吗？
不尽然。
人和人确实有差距也确实有天才和笨蛋的鸿沟。
但是对于普通人来说都是智商一百左右再差又能差到哪去？
可能拔高的难题你不会这说得过去。
但是现在天天就教基础知识还不会？
那就有问题了。
说白了不是脑子不好使是真的不会学习没技巧。
齐磊这些天其实一直在观察全班。
借着卢小帅的话头干脆朝全班一嚷嚷“不想听的睡觉想听的你们听我说的对不对！”
“咱们有几个确实在学可是就是学不会对吧？”
“就像卢小帅一样上课认真听了自习也没浪费回家做作业恨不得干到后半夜结果第二天一睁眼脑子里一团浆糊啥也不会了。”
卢小帅一听差点没哭了“我！！那就是我啊！！我是真特么记不住啊！”
那边程乐乐也哀怨无比“我也这样儿都要疯了！”
杨晓：“还是你懂我”
财政：“你比我哥还了解我呢？”
付江：“小帅不放弃我都特么快放弃了！”
一片吐槽之声那边方冰和董伟成幸灾乐祸“我说啥来着就不是那块料放弃吧！！行不行！？”
“呵呵”
齐磊干笑一声不搭理那俩傻叉。
看着吐槽那几个：“我要是你们那么学我也记不住。”
他们属于那种瞎学！
十四班的一些人甚至很多差生肯努力成绩就是上不去其实就是瞎学一通。
原因就在于他们不会规划时间。
学习也是讲技巧的不是解题技巧、背单词课文的技巧而是学习本身的时间规划能力。
就拿卢小帅来说吧昨天各科作业都不少属于比较多的一天。
可一个早自习他都在做地理作业。
昨天下午最后一节课是地理课老师留的作业后天交。
是的地理课一周就三节下一节在后天。
你说你特么着急做它干什么玩意呢？就不能把地理作业留到明天或者别的时间做？赶一个作业少的时候或者碎片时间把它搞定？
他不！卢小帅还贼有理我努啊！我勤奋啊！好好学习不就是这点事儿啊？
老师只要留作业那我就得赶紧做完不做完那就是不努力不勤奋浑身难受啊
结果就是那点地理作业快的要二十分钟慢的得半个小时能做完早自习一共45分钟等卢哥做半小时做完了地理还剩十多分钟你说还能干点啥吧？
干点啥都不够！
就算不浪费拿出别科的练习册或者作业做一做结果没写几道题就下课了还没进入状态就结束了基本等于一点用没有。
而且！！
卢小帅的问题可不是个例。
其实身边有很多用死功但学习不好的学生真的不是笨和好学生的差距就差一个时间规划。
就拿高一来说课程不是很紧也不是很重。但是在校时间和高二高三是一样的早7点上自习晚上940下自习家里的时间其实等于没有。
绝大多数作业是不需要带回家的早自习一节课晚自习三节课有的时候下午还有一节自习再加上一些特殊情况老师开个会啊有个事啊来晚一会儿啊。
自习时间和碎片时间其实很多的。
这么多时间就算各科都留作业作业还不少也基本能把作业在学校写完回到家其实不用怎么动笔有心的看看书预习一下课文不长心的书包都不用动。
可是有的人他就不！
还是说卢小帅这货上课听讲自习也认真可他不干正事啊！
只要一上自习你就看吧都替他着急！
不着急的作业在那唰唰一顿写不着急背的单词课文在那叨逼叨一顿背。
就算是写作业也是先挑自己喜欢的先做也不管这科留的作业是多是少一节自习是不够用还是剩下的时间不好分配。
你就看他忙忙叨叨一点不闲着可实际上力气都没用到点子上甚至他自己都不知道自己在干什么。
然后剩一堆作业下了晚自习到家十点了写完作业十二点多！再洗漱一下想点有的没的
闭眼已经一点多了早上56点还得起来。
到了学校眼珠子都是直的一点精神头儿都没有。
你还学个屁学？不晕晕乎乎啥也听不进去才怪？
啥好人也经不起不这么折腾啊！
相反的有些人看着好像不怎么聪明
回家从来不写作业就上课听听下课也疯玩自习课自己在那闷头儿干事儿偶尔还有闲工夫和同桌聊一会儿甚至还能起哄架秧子。
反正你感觉他上学就和玩一样一点也不吃力。
可是一到考试
就让你傻眼成绩不错中等甚至中上等班级前几的也不奇怪。
有人把这归类于聪明其实和聪明没太多关系。
就像代数老师说的那20%可能需要智慧需要灵感。剩下那80%基础题和中等难度题只要是个人那就是送分儿的。
就是人家时间规划的好效率高！
还别不服气这一点非常重要！甚至很多归类到天才学生的人也不是在理解能力上比你强多少人家天才的是天生就会规划时间。
而你不会同等智力水平累死你都赶不上人家。
“卢小帅！”齐磊也不和他们说教没用的。
眯眼看着卢小帅有点激将的意思“要不咱两打个赌吧！”
卢小帅还是懵的“赌啥？”
齐磊“以后自习课我干啥你就干啥你就跟着我走。”
“我保你回家不用动笔天天能睡个踏实觉而且成绩还能往上走。”
“真的假的！？”卢小帅不太信。
齐磊：“你试几天呗又不吃亏！等你习惯了就知道是咋回事了。”
“行！”卢小帅一咬牙齐磊的话他还是能听进去的。
瞥了一眼齐磊把地理作业收了起来拿出代数练习册开始做。因为齐磊现在就在做代数题。
其实效果不太大卢小帅是不抱太大希望的。
因为大多数题都不会做的卢小帅很是痛苦。
“石头哥！要不还是算了吧？我都不会啊！这不浪费时间吗？”
齐磊厉色“听我的不会就空着！”
“哦”
卢小帅认命了空出来一大半儿。
此时十四班听齐磊在那“吹”的可不止卢小帅其实全班都竖着耳朵呢。
只不过有的人和卢小帅一样想好好学不由也默默的试了起来。
比如杨晓贼溜溜的回头看是代数练习册于是收起英语也掏出代数。
比如吴宁
吴宁刚一回头目光还没到齐磊那呢杨晓就来了一句“《代数指要》27页。”
“到位！”
吴宁赞了一句就缩回去了对前面的财政、付江、程乐乐小声逼逼“《代数指要》27页”
后面的方冰、王东那几个没救的则很是不屑。
“嚓！班头儿是真特么能忽悠！”
方冰鄙夷着继续和王东吹牛。
结果桌上也不知道是怎么回事儿多出一本《代数指要》。
“嚓！老子又不上自习拿它干啥？”直接飞到了桌洞里。
方冰的代数指要还是新的一点没动过。
心说我就这操性了爱咋咋地吧！
一回头“咦？”
发现王东桌上也特么是《代数指要》
“你要干啥？”
王东一瞪眼“我拿错了！”
也给塞了回去。
此时如果有人在班里转一圈儿就会发现别看他们中好多人一副爱咋咋地的态度可是鬼使神差的桌上都换成了代数指要。
就算不做也拿出来翻了翻琢磨这玩意有啥特别呢？为啥班头儿让做代数指要呢？
结果第二节课就谜底就揭晓了。
第二节课就是代数而且代数老师讲的知识点正好是和代数指要上那几页对着上的。
卢小帅他们不会做的那几道题正好就迎刃而解了。
而且
你想啊
那几道题虽然不会但是也思考了半天等于是预习了题目。
汪国臣讲的时候不但有那么茅塞顿开的感觉甚至当堂的那几个知识点记的特别清楚想忘了都难。
把卢小帅舒服惨了！！
“石头哥！你是我哥啊！！我咋那么佩服你呢？”
上午第四节课老师开会英语变成了自习有的人拿出英语书自习。
而有的人则是看向齐磊发现他在写化学作业。
于是口口相传英语自习就成了化学作业课。
罗漂亮要是在得踹齐磊！
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还欠了【王子服】一个盟主加更。
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